雕塑是一項古老的技術,在幾千年前發揮了重要作用。雕塑是一種凝聚歷史沉淀文化的空間藝術。經過不斷的發展,雕塑已經能夠隨著時代的發展發揮其獨特的作用。在這個重視教育的時代,雕塑在校園中占有深刻的意義,承載著校園的歷史文化傳統。當一代又一代的學生在大學輟學時,這些校園雕塑成為他們的精神物質載體,而真正能詮釋他們深邃思想的載體,就是為他們塑造的雕塑。
校園雕塑作為校園的物化思維載體,在青年學生思維形成過程中需要藝術思維的培養,是一種科學創造的素養。我們應該重視它,培養它。近年來,新的校園雕塑逐漸進入我們的校園。他們帶來了一種新的思維,突破了傳統的紀念雕塑,取而代之的是能夠美化環境、啟迪我們思維的作品。學生接受一種美麗的教育,不僅美化了環境,也美化了人們的心靈。神圣的校園寄托著無數人的希望,又有多少人在努力營造校園文化氛圍。我們應該批判地看待校園雕塑,把精美的作品留在校園里,讓它把自己的一切都奉獻給我們的未來。